Forma Joven es una estrategia de salud dirigida a promover entornos y conductas saludables entre la gente joven de Andalucía. Basado en la acción intersectorial, en su desarrollo cooperan varias Consejerías de la Junta de Andalucía así como otras instituciones y agentes sociales como ayuntamientos y asociaciones de madres y padres.
Conscientes de que la población joven no acude a los servicios de salud a obtener información, las Consejerías y Organismos implicados en la promoción de la salud de la juventud andaluza, han coordinado esfuerzos para acercar las actividades de promoción de la salud y de prevención de los riesgos asociados a la salud, a los entornos donde conviven jóvenes y adolescentes y otorgarles, además, un papel activo y central en dichas actividades.
Los espacios en los que de forma más habitual se desarrolla FJ son los centros educativos de educación secundaria (IES), pero también en centros Semi-D y en otros entornos cada vez más variados como Universidades, centros de protección de menores, centros de reforma juvenil, casas de la juventud y Puntos de Información Juvenil de Ayuntamientos.
Dentro de estos espacios, se ubican los Puntos Forma Joven (PFJ), espacios que han de garantizar la privacidad y confidencialidad que suele ser atendido por un equipo multidisciplinar de profesionales de diversos sectores (salud, educación, bienestar social y otros).
Un papel primordial para el buen desarrollo de este Programa, además del realizado por los profesionales de diferentes sectores, lo tienen los y las jóvenes mediadores y mediadoras, encargados de hacer llegar a los jóvenes de su entorno, información sobre hábitos saludables y prevención de riesgos, así como servir como puente o enlace entre sus compañeros y compañeras y el equipo de profesionales que hay a su disposición en las asesorías Forma Joven.
En el desarrollo de este Programa la Consejería de Salud y Familias promueve diferentes modalidades de intervención para que los profesionales de salud puedan realizar sus funciones de la manera más óptima.
FJ oferta desde el sector de salud, dos modalidades de intervención: Asesorías y Actividades Grupales, que incluyen asesoramiento al profesorado, asesoramiento a las familias, actividades de difusión y sensibilización.
En este apartado encontrará recursos y enlaces con información básica y general de interés para el desarrollo de Forma Joven
Funciones
Forma Joven cuenta con el apoyo y la colaboración de una red de profesionales con distintos perfiles y funciones:
- Orientador, orientadora o responsable del programa en el centro educativo, que facilita al profesorado el desarrollo del programa con el alumnado. En el caso de otros entornos, se cuenta con la/s persona/s responsable/s del centro o Unidad que acuerda poner en marcha el PFJ.
- Profesionales Forma Joven del centro de salud de la zona básica, que apoyan las actividades de promoción de la salud y educación para la salud realizadas en el centro, derivan las demandas necesarias y realizan actividades específicas (Asesorías/Actividades grupales), siempre que los recursos lo permitan.
- Personal Técnico de Salud y de Promoción de Salud, a nivel de Distrito o Área de Gestión Sanitaria, que:
- Actualizan el directorio de responsables del programa en los centros de salud.
- Realizan el seguimiento del programa y canalizan las posibles dificultades que puedan surgir en su desarrollo.
- Presentación del programa a los profesionales de su ámbito para motivar en la inscripción al programa y difusión del mismo.
- Detección y búsqueda de soluciones a las incidencias que puedan surgir.
- Organización de la formación en el ámbito de competencias de cada institución participante.
- Profesionales de la administración educativa y sanitaria, en los ámbitos territoriales provincial y autonómico, quienes realizan actividades tales como:
- Edición y actualización de recursos.
- Coordinación de las y los profesionales implicados.
- Reuniones de coordinación y seguimiento del programa con Delegaciones y AGS.
- Profesionales de la EASP, que gestionan, en el ámbito autonómico, el mantenimiento y mejora de la Web y el Registro de Actividad y la formación de profesionales.
Asesorías
Es un consejo o recomendación profesional centrado en la persona, adecuado a sus conocimientos y necesidades, en un clima de confidencialidad, respeto, libertad y equidad.
Se trata de un proceso de ayuda basado en la interacción y orientado a la resolución de problemas, dudas, necesidades y que consiste en desarrollar la capacidad, la motivación y el compromiso necesarios para implicarse en procesos de mejora.
Para el asesoramiento a adolescentes y jóvenes es recomendable la utilización de herramientas como la entrevista motivacional.
La Asesoría ofrece atención a demanda en un horario previamente establecido y a ella se puede acudir de forma individualizada, en pareja o grupo pequeño, siempre que se elijan como ocupantes mutuos.
Es necesario contar con un lugar específico para realizar las asesorías en cada centro, de forma que se pueda atender/entrevistar a las personas jóvenes de forma privada y confidencial.
En general, la asesoría debe ser un espacio donde la persona joven tenga la oportunidad para tener (Hernán, Morgan y Mena, 2010):
- Comprensión de lo que acontece
- Visión de las propias habilidades para manejarlo
- Capacidad de convertir lo que se hace en satisfactorio y con significado para la vida.
Actividades Grupales
Son sesiones programadas por el equipo de profesionales de FJ con adolescentes y jóvenes, de una duración de unos 40-50 minutos, parar tratar sobre las temáticas demandadas por éstos o necesidades detectadas.
Estas actividades también pueden estar destinadas a personas adultas de referencia (profesorado, profesionales de centros de menores, familias, etc.).
La intervención grupal también está indicada para promover cambios no logrados con la intervención individual, para sustentar logros individuales en experiencias y conocimientos de sus iguales, para intercambiar y socializar o para adquirir nuevos conocimientos.
Además, se pueden formar grupos específicos para ayudar a personas concretas a hacer cambios de conductas, como dejar de fumar por ejemplo.
La selección de las técnicas a utilizar en estas sesiones se ha de hacer en función de los objetivos a conseguir, del contexto, intereses, capacidades, número de personas destinatarias. Suelen utilizarse:
- Charla.- Técnica para informar, sensibilizar y/o difundir recursos y/o conceptos básicos relacionados con las áreas de intervención.
- Taller.- Integra la teoría y la práctica y se caracteriza por la investigación, el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo. Es una técnica participativa para facilitar procesos de capacitación, reflexión y habilidades para conductas saludables.
En general, cuando se habla de actividades grupales en Forma Joven, no se trata de planificar solo charlas, puesto que de forma aislada tienen poco sentido y en estas edades es necesario aprender de forma significativa.